Կրթական-Դաստիարակչական

ԼԻԲԱՆԱՆԱՀԱՅ ԿՐԹԱԿԱՆ ԻՐԱԳՈՐԾՈՒՄՆԵՐԸ ՎԵՐՋԻՆ ՏԱՍՆԱՄԵԱԿԻՆ

ՖՐԱՆՍԵՐԷ՞ՆԸ ԸՆՏՐԵԼ ԹԷ ԱՆԳԼԵՐԷՆԸ ԻԲՐԵՒ ՕՏԱՐ ԱՌԱՋԻՆ ԼԵԶՈՒ ԼԻԲԱՆԱՆԻ ՀԱՅ ՎԱՐԺԱՐԱՆՆԵՐՈՒՆ ՄԷՋ

ՀԱՅԵՑԻ ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՈՒԹԻՒՆ ԵՒ ՊԵՏԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳԻՐ

ՄԱՐԴԿԱՅԻՆ ԴՐԱՄԱԳԼՈՒԽ ԵՒ ԱԶԳԱՅԻՆ ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՈՒԹԻՒՆ

25-05-1994

ՊԵՏԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳԻՐՆԵՐԸ Կ՜ԱԶԴԵ՞Ն ԱՇԱԿԵՐՏԻ ՀԱՅԵՑԻ ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՈՒԹԵԱՆ ՎՐԱՅ

04-05-1993

ԱՐՈՒԵՍՏԻՑ ԵՒ ԱՐՀԵՍՏԻՑ ՎԱՐԺԱՐԱՆԻ ԱՆՀՐԱԺԵՇՏՈՒԹԻՒՆԸ ՄԵՐ ԱԶԳԱՅԻՆ ԿԵԱՆՔԻՆ ՄԷՋ

«ՊԷՏՔ Է ԿԱՐԵՒՈՐՈՒԹԻՒՆ ԸՆԾԱՅԵԼ ԴԱՍԱՒԱՆԴՈՒԹԵԱՆ ՈՐԱԿԻՆ ԵՒ ՈՉ ՔԱՆԱԿԻՆ»

ԼԻԲԱՆԱՆԵԱՆ ՊԱՏԵՐԱԶՄԻ ՀԵՏԵՒԱՆՔՆԵՐԸ ԼԻԲԱՆԱՆԻ ԿՐԹԱԿԱՆ ԿԵԱՆՔԷՆ ՆԵՐՍ

ԿՐԹԱԿԱՆ ՀԱՐՑԵՐ – Ո՞ՒՐ Կ՜ԵՐԹԱՅ ՀԱՅ ԱՇԱԿԵՐՏՈՒԹԻՒՆԸ

17-02-1975

Ս. ԽԱՆԱՄԻՐԵԱՆ ՈՒ ԼԵՒՈՆ ԵՒ ՍՈՖԻԱ ՅԱԿՈԲԵԱՆ ԳՈԼԷՃՆԵՐՈՒ ՏԱՐԵՓԱԿԻ ՀԱՆԴԻՍՈՒԹԻՒՆ (1975-1976)

ՀԱՅԵՑԻ ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՈՒԹԵԱՆ, ԱԶԳԱՅԻՆ ԴՊՐՈՑՆԵՐՈՒ ԵՒ ԱՌՀԱՍԱՐԱԿ ՀԱՅԿԱԿԱՆ ՄՇԱԿՈՅԹԻ ԱՐԺԷՔՆԵՐՈՒ ՏԱՐԱԾՄԱՆ ԵՒ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՀԱՐՑ

ԼԻԲԱՆԱՆԱՀԱՅ ՈՒՍԱՆՈՂԸ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆԱԿԱՆ ՈՒՍՄԱՆ ՍԵՄԻՆ

ՈՒՍԱՆՈՂԱԿԱՆ ՀԱՐՑԵՐ ԼԻԲԱՆԱՆԻ ՄԷՋ

ՀԱՅԵՑԻ ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՈՒԹԵԱՆ ԵՒ ՀԱՅԵՐԷՆ ԼԵԶՈՒԻ ՆԱՀԱՆՋԸ ՍՓԻՒՌՔԵԱՆ ՆԵՐԿԱՅ ԻՐԱԿԱՆՈՒԹԵԱՆ ՄԷՋ